Më 21 dhe 22 gusht 2026, në Brezovicë u mbajt një punëtori dyditore e organizuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës. Në këtë aktivitet morën pjesë përfaqësues të ministrisë, drejtorë komunalë të arsimit si dhe përfaqësues të SBASHK-ut. Punëtoria u fokusua në çështjet më të ndjeshme që shoqërojnë sistemin arsimor në Kosovë, si dhe në mënyrën se si mund të forcohet bashkëpunimi mes institucioneve të përfshira.
Gjatë dy ditëve, diskutimet u zhvilluan me synim identifikimin e sfidave dhe përcaktimin e hapave konkretë për t’iu qasur atyre. Përveç analizimit të problemeve ekzistuese, punimet përfshinë edhe shqyrtimin e mundësive për bashkëpunim më të mirë ndërmjet Ministrisë së Arsimit dhe komunave, si dhe koordinimin me përfaqësuesit e punëtorëve të arsimit. Organizimi i punëtorisë u paraqit si hap i rëndësishëm për të rritur komunikimin dhe për ta bërë dialogun më të rregullt në çështjet që lidhen me arsimin.
Në hapësirën e panelit morën pjesë ministri i Arsimit dhe Shkencës, Hajrullah Çeku, kryetari i SBASHK-ut, Rrahman Jasharaj, si dhe kryesuesi i Kolegjiumit të Drejtorëve Komunalë të Arsimit, Muhamet Gjoka. Në këtë format u krijua hapësirë për diskutime të drejtpërdrejta rreth sfidave prioritare, me pjesëmarrës që përfaqësojnë institucione të nivelit qendror dhe lokal, si dhe palën përfaqësuese të punëtorëve të arsimit.
Përveç Jasharajt, në punëtori nga SBASHK-u mori pjesë edhe Blendor Shatri. Roli i tij u përmend në kuadër të kontributeve në diskutime dhe prezantimin e qëndrimeve të sindikatës. Ky element shërbeu për ta bërë diskutimin më të plotë, duke i dhënë hapësirë që çështjet të shqyrtohen nga këndvështrime të ndryshme, por me objektiv të përbashkët: përmirësimin e cilësisë së arsimit dhe kushteve në shkolla.
Dialogu mes ministrisë, komunave dhe sindikatës
Gjatë punimeve u theksua rëndësia e bashkëpunimit institucional, komunikimit të hapur dhe koordinimit ndërmjet Ministrisë së Arsimit, komunave dhe përfaqësuesve të punëtorëve të arsimit. Kryetari i SBASHK-ut, Rrahman Jasharaj, e ka vlerësuar organizimin e punëtorisë dhe gatishmërinë e ministrit Çeku për krijimin e hapësirave të reja për komunikim dhe bashkëpunim. Sipas mënyrës si u paraqit në aktivitet, kjo qasje synon që çështjet të trajtohen në dialog të strukturuar, duke reduktuar barrierat dhe duke i kthyer diskutimet në veprime që ndikojnë në terren.
Jasharaj ka deklaruar se takimi i mëhershëm ndërmjet ministrit dhe SBASHK-ut, së bashku me punëtorinë në Brezovicë, përbëjnë një fillim të mirë për një dialog më të hapur dhe konstruktiv për çështjet e arsimit. Në kuadër të punëtorisë, përveç diskutimeve rreth sfidave, u prezantuan edhe praktika të mira nga komunat. Kjo pjesë solli shembuj konkretë se si komuna të ndryshme i qasen problemeve të përbashkëta, duke ndihmuar në gjetjen e mënyrave për zbatime të mundshme.
Punimet u mbyllën me diskutime që ishin të përqendruara në gjetjen e zgjidhjeve për sfidat e identifikuara në sistemin arsimor. SBASHK ka bërë të ditur se mbetet i gatshëm të kontribuojë në proceset që synojnë përmirësimin e cilësisë së arsimit, kushteve në shkolla dhe pozitës së nxënësve dhe punëtorëve të arsimit. Në njoftimin e SBASHK-ut theksohet se dialogu, bashkëpunimi dhe puna e përbashkët janë rruga drejt rezultateve konkrete.
Botuar fillimisht në Telegrafi