Procesi mësimor në Kosovë pritet të nisë më 1 shtator, ndërsa Sindikata e Bashkuar e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë (SBAShK) paralajmëron për një shqetësim të ri që, sipas saj, mund të shoqërojë fillimin e vitit të ri shkollor. Në njoftimin e saj, SBAShK shprehet se ka arsye për të pasur vëmendje ndaj përdorimit të mjeteve teknologjike në procesin mësimor, duke e cilësuar si rrezik “tepricën teknologjike”.
Në këtë kuadër, organizata sindikale thekson se rreth fillimit të vitit shkollor të gjithë mësimdhënësit duhet të kenë garanci dhe kushte të qarta për punën e tyre. Sipas SBAShK-së, përpara se shkollat të hyjnë në ritmin e ri të mësimit, është e rëndësishme të vlerësohet se si po planifikohet dhe si po zbatohet përdorimi i teknologjisë, si në aspektin organizativ, ashtu edhe në atë praktik.
SBAShK thekson se shqetësimi lidhet me mënyrën e aplikimit të teknologjisë në mësim, duke nënvizuar se futja e saj në proces nuk duhet të çojë në mbingarkesë. Sindikata paralajmëron se “teprica teknologjike” mund të ndikojë në cilësinë e mësimdhënies dhe në mënyrën se si nxënësit ndjekin procesin mësimor, sidomos kur mjetet digjitale përdoren pa një balancë të drejtë me metodat tradicionale të mësimdhënies.
Në njoftim theksohet se SBAShK e sheh të nevojshme që shkollat të përgatiten në mënyrën e duhur për fillimin e vitit shkollor më 1 shtator. Sipas kësaj qasjeje, planifikimi duhet të jetë i fokusuar në funksionimin real të procesit mësimor, ku mësimdhënësit të mos përballen me obligime shtesë që nuk janë të shoqëruara me mbështetjen e duhur. Sindikata shprehet se, nëse teknologjia përdoret në mënyrë të pakontrolluar ose pa standarde të qarta, rrezikohet që ajo të kthehet nga mjet ndihmës në faktor që e vështirëson punën.
SBAShK kërkon balancë: jo tepricë teknologjike në mësim
Një pjesë e argumentit të SBAShK-së lidhet edhe me rolin që luan mësimdhënësi në klasë. Sipas paralajmërimit të sindikatës, teknologjia duhet të jetë në shërbim të mësimdhënies, por pa e zhvendosur thelbin e procesit. Kur përdorimi i pajisjeve dhe platformave dixhitale shkon përtej një niveli të arsyeshëm, rritet rreziku që nxënësit të mos marrin një përvojë të strukturuar mësimore dhe që orët të mos ruajnë ritmin e planifikuar.
SBAShK, në vijim, nënvizon se brenda përgatitjeve për vitin e ri shkollor, mësimdhënësit duhet të kenë qartësi për të gjitha aspektet që ndikojnë në punën e tyre. Paralajmërimi për “tepricë teknologjike” lidhet pikërisht me nevojën për planifikim të kujdesshëm: jo thjesht për të futur veglat digjitale, por për të siguruar që ato të përdoren në mënyrë të përshtatshme dhe të matshme në procesin mësimor.
Me fillimin që pritet të ndodhë më 1 shtator, SBAShK synon të tërheqë vëmendjen që sistemi shkollor të mos hyjë në sezonin e ri me qasje të njëanshme. Sindikata kërkon që të ruhet balanca mes teknologjisë dhe metodave të tjera mësimore, në mënyrë që procesi të mbetet i qëndrueshëm, i organizuar dhe i fokusuar te cilësia e mësimit. Në këtë mënyrë, paralajmërimi për “tepricën teknologjike” vendos theksin te përgatitja reale e shkollave dhe te kushte të mira pune për mësimdhënësit, pikërisht përpara nisjes së procesit mësimor në Kosovë.
Botuar fillimisht në Albeu
