Filharmonia e Kosovës ka vazhduar të sjellë muzikën klasike më afër gjeneratave të reja përmes programit “Arti në shkolla”. Të enjten, në kuadër të kësaj nisme, kuinteti frymor i institucionit shtetëror realizoi një interpretim të veprës “Pjetri dhe ujku” të kompozitorit rus Sergei Prokofiev, duke e kthyer koncertin në një përvojë edukative për nxënësit e shkollave fillore.
Ngjarja u zhvillua për nxënësit në kryeqytet, të cilët ndoqën koncertin të shoqëruar nga mësimdhënësit e tyre. Salla ishte e organizuar në mënyrë klasë për klasë, në mënyrë që secili grup nxënësish të ketë hapësirën e duhur për të ndjekur interpretimin dhe për të kuptuar më mirë atë që po ndodhte në skenë. Kështu, programi i së enjtes u prezantua si një imazh i aktivitetit të vazhdueshëm të “Arti në shkolla”, i cili ka një rrugëtim tashmë trevjeçar.
“Pjetri dhe ujku” cilësohet si një nga veprat më të përshtatshme për t’u shndërruar në urë lidhëse midis muzikës klasike dhe publikut të ri. Në interpretimin e kuintetit frymor, çdo instrument mori një rol qendror në ndërtimin e narrativës së veprës. Instrumentistët nuk luajtën vetëm pjesët e tyre solo, por kontribuuan edhe për ta bërë më të kuptueshme strukturën dhe kompleksitetin e partiturave, në një mënyrë që tërhiqte vëmendjen e fëmijëve.
Koncert edukativ: tingulli, personazhet dhe imagjinata muzikore
Programi i së enjtes u shoqërua me një dimension praktik edukativ për nxënësit. Përpara fillimit të interpretimit, u prezantuan edhe “rregullat e arta” për të ndjekur një koncert të muzikës klasike. Këto udhëzime kishin si qëllim që fëmijët të dinin si të përjetonin një shfaqje të këtij lloji, duke u përgatitur për dëgjimin e kujdesshëm dhe për vëmendjen ndaj detajeve që bart secili fragment i veprës.
Edhe pse audienca ishte kryesisht pa njohuri paraprake për muzikën klasike, organizimi i aktivitetit e solli përvojën në mënyrë të tillë që nxënësit të mësonin nga vetë interpretimi. Roli u përmbys në krahasim me koncerte të zakonshme: nxënësit, si publiku, kishin pak ose aspak njohuri për muzikën dhe prisnin të mësonin nga përvoja e muzikantëve. Për këtë arsye, interpretimi i kuintetit frymor u trajtua si mësim për tingullin, personazhin dhe imagjinatën muzikore, duke e bërë veprën më të afërt edhe për ata që nuk kishin pasur kontakt të mëparshëm me zhanrin.
Interesimi për koncerte edukative të kësaj natyre, sipas organizatorëve, është përherë më i madh në raport me kapacitetet e institucioneve kulturore. Pikërisht ky fakt e ka shtyrë Filharmoninë e Kosovës të vazhdojë synimin për t’i afruar gjeneratat e reja me muzikën klasike përmes aktiviteteve të planifikuara. Në këtë kontekst, programi “Arti në shkolla” synon jo vetëm prezantimin e një vepre, por edhe krijimin e një modeli ku nxënësit kuptojnë se si funksionon koncerti dhe çfarë roli luan interpretimi në tregimin muzikor.
Aktiviteti u zhvillua më 5 qershor 2026, me fillim në orën 08:00, dhe u shënua si një përvojë e veçantë për nxënësit e shkollave fillore. Me “Pjetri dhe ujku” të Prokofievit, kuinteti frymor i Filharmonisë së Kosovës synoi të tregojë se si muzika klasike mund të kthehet në një histori të dëgjueshme, ku instrumentet ndërtojnë personazhe dhe ku imagjinata e publikut të ri gjen hapësirë për t’u aktivizuar. Kështu, koncerti edukativ i së enjtes mbeti i lidhur drejtpërdrejt me qëllimin e programit: ta bëjë tingullin një rrugë të thjeshtë për t’u afruar me muzikën klasike.
Botuar fillimisht në Koha.net
