Një video e cila është parë nga më shumë se 28 milionë njerëz tregon, në mënyrë shumë të qartë, dallimin në sjellje mes një fëmije me ADHD dhe një fëmije pa këtë çrregullim. Intervistat e shkurtra i vendosin të dy fëmijët përballë të njëjtave pyetje, duke i bërë ndryshimet të duken edhe më të dukshme gjatë mënyrës së të folurit, vëmendjes dhe reagimeve gjatë bisedës.
Në intervistën me një fëmijë pa ADHD, dallimet shfaqen që në momentet e para. Fëmija zakonisht u përgjigjet pyetjeve më qetë, ndjek rrjedhën e bisedës dhe e mban fokusin te tema. Reagimet janë më të qëndrueshme, ndërsa përgjigjet dalin më logjike dhe më të lidhura drejtpërdrejt me atë që i është kërkuar. Në pamje të parë, komunikimi krijon ndjesinë se ai po e mban ritmin e pyetjeve dhe po ruan kontrollin mbi atë që thotë.
Përkundrazi, te fëmija me ADHD, mënyra e përgjigjes ndryshon qartë. Në disa raste, përgjigjet mund të ndërpriten, fokusimi te pyetja humbet lehtë dhe fëmija mund të largohet nga tema. Në vend që të qëndrojë te ajo që i bëhet në momentin konkret, ai shpesh futet në detaje të shumta që nuk lidhen drejtpërdrejt me pyetjen. Në video vërehet edhe një element që e karakterizon këtë çrregullim: duket sikur mendimet ecin më shpejt se fjalët, duke krijuar një lloj “rrjedhe” më të shpejtë dhe më pak të rregullt në komunikim.
Përveç mënyrës së të folurit, videoja nxjerr në pah edhe elemente që lidhen me sjelljen gjatë bisedës. Tek fëmija me ADHD mund të shfaqet shqetësim motorik, si lëvizje e shpeshtë në karrige, lojë me duar ose ndryshim i vazhdueshëm i pozicionit. Këto shenja e bëjnë bisedën të duket më “e gjallë” dhe më pak e stabilizuar nga momenti në moment, krahasuar me fëmijën pa ADHD, ku lëvizjet janë më të rralla dhe qëndrimi më i qëndrueshëm.
Një detaj i rëndësishëm i videos është se, edhe pse fëmijët që shihen në intervistë shpesh rezultojnë inteligjentë dhe shumë kureshtarë, prapë se prapë mund të kenë vështirësi për të qëndruar të qetë gjatë bisedës. Ekspertët theksojnë se kjo nuk lidhet me edukimin. Sipas shpjegimeve, bëhet fjalë për dallime neurologjike në vëmendje dhe në kontrollin e impulseve, të cilat ndikojnë se si fëmija e mban fokusin te pyetjet dhe si organizon përgjigjet.
Dallimet në ADHD shihen në vëmendje, fokus dhe impulse
Në video janë intervistuar dy fëmijë, të cilëve u janë bërë të njëjtat pyetje. Të dy fëmijët janë gjashtëvjeçarë, vijojnë klasën e parë dhe vijnë nga një strukturë e ngjashme familjare. Pikërisht kjo ngjashmëri i jep më shumë peshë krahasimit: përgjigjet dallojnë dukshëm, jo sepse fëmijët janë në rrethana krejt të ndryshme, por sepse njëri prej tyre ka ADHD.
Videoja u tregon shikuesve se si ADHD mund të reflektohet në mënyrën e të folurit dhe sjelljes gjatë një bisede të thjeshtë. Ndërkohë që fëmija pa ADHD përgjigjet më qetë, ndjek rrjedhën dhe i mban përgjigjet të lidhura me pyetjen, fëmija me ADHD shpesh shfaq humbje fokusi, ndërpret, largon vëmendjen drejt gjërave anësore dhe lëviz më shumë. Për shkak të këtij kontrasti, materiali është kthyer shpejt në një video që shpërndahet gjerësisht, duke arritur më shumë se 28 milionë shikime dhe duke e bërë temën më të kuptueshme për publikun.
Botuar fillimisht në Telegrafi
